النص الكامل لكلمة الناشطة الاهوازية جميله فيصل شرهاني في مجلس حقوق الانسان التابع للامم المتحدة – ‏جنيف ‏

jenav3
السيدات و السادة الحضور ‘ سيدتي الرئيسة اسمي جميلة فيصل شرهاني انتمي إلى عرب الأهواز جنوب غرب ايران , يشكل عرب الاهواز ‏السكان الاصليين في مناطقهم التاريخية, ولكن قد تم تهميش النساء و الرجال على حد سواء, كما تم اقصائهم و مورس ‏ضدهم  التمييز العنصري من قبل الحكومات المتعاقبة في ايران.‏

 

أكمل القراءة »

طلبة إيرانيون يقتحمون السفارة البريطانية في طهران ويحرقون علمها

دبي - هادي الطرفي111111111111111_copy

اقتحم طلبة إيرانيون اليوم الثلاثاء مبنى السفارة البريطانية في طهران، و أحرقوا العلم البريطاني، ووضعوا علم إيران محله.

جاء ذلك خلال تجمع للطلبة المنتمين إلى الباسيج، بعد يوم من مصادقة مجلس صيانة الدستور الإيراني على قرار البرلمان الأخير القاضي بتخفيض مستوى العلاقات مع بريطانيا

أكمل القراءة »

حضور الوفد الاهوازي في مجلس حقوق الانسان التابع للامم المتحدة – جنيف ‏

ahwazianفي اطار فعاليات مجلس حقوق الانسان التابع للامم المتحدة افتتح صباح اليوم التاسع والعشرين من شهر نوفمبر لعام 2011 المؤتمر الرابع لمجلس حقوق الانسان المعني بقضايا الاقليات وذلك في قصر الامم المتحدة بمدينة جنيف في سويسرا .

أكمل القراءة »

الجاسوسية تهمه جاهزة

spy1بقلم علي الأهوازي - ان  المتابع للشأن الايراني و اسلوب تعامله مع الاحداث في ايران وبصوره خاصه الاقاليم ‏غير الفارسيه التي تخضع تحت السلطة الايرانية بصورة قهرية يرى العجب العجاب من ‏سياسات عنصرية وتغيير ديموغرافي

أكمل القراءة »

سوريا وجرّ إيران نحو المستنقع

Assad_and_Ahmedinejad

ركزت الصحف الايرانية هذا الاسبوع على قرار الوكالة الدولية للطاقة الذرية بادانة ايران على خلفية ملفها النووي واشتباه الدول الغربية بسعيها لامتلاك السلاح النووي، معتبرة ان هذه الاتهامات جاءت مستوحاة من بنات افكار المخابرات الاميركية، كما انتقدت موقف جامعة الدول العربية بشأن تعليق عضوية سوريا، معتبرة ان هذا الموقف ليس فقط سيضعف مكانتها ولكن سيكشف وجهها الحقيقي

أكمل القراءة »

مشکلات التعلیم و عوائقه فی مجتمعنا الاهوازي

عیسی دمنی1289720482___

الوضع التعلیمی المتدهور و المستوی المتدنّي للکفاءات العلمیة العالیة فی أوساط مجتمعنا الأهوازي یعود إلی أسباب و مشکلات متداخلة عدیدة ثقافیة و إجتماعیة و اقتصادیة متجذّرة في کینونة المجتمع و بنیته التقلیدیة التي لم تشهد تطّوراً کبیراً تزامناً مع التحوّل الحاصل في المجتمعات المتحضّرة الحدیثة و هناک علاقة تلازمیة بین نظرة المجتمع لأهمیة التعلیم و بین نسبة النجاح و التقدّم في هذا القطاع الحیوي الذي من شأنه – إذا ما تمّ منحه الأولویة القصوی

أكمل القراءة »